01내신 준비
용어와 공식 너머,
자료의 의미를 읽도록
학교 교재와 시험 범위의 핵심 개념을 정리하고, 그래프·표·실험 결과를 근거로 답합니다.
교과 개념자료 해석

서울 용산구 전문과외 · 올바른샘과외
용어를 외우는 데서,
원리를 설명하는 과학으로.
자료의 조건과 개념의 적용 범위부터.
현재 학교 교재와 진도에 맞춰 시작합니다.
ABOUT OLBAREUN SAEM
같은 학년이어도 공부가 어려운 이유는 다릅니다.
남영동 고등 과학 과외를 찾는 학생과 학부모님께,
현재 학습 상황과 학교 진도에 맞는 수업을 제안합니다.
더 많은 문제보다, 지금 필요한 배움부터 시작합니다.

아이의 일상에 맞춘 과학 공부
학교 교재부터 매일의 복습까지.
학생의 진도와 일정에 맞는
방문·온라인 수업을 상담합니다.

학생을 먼저 이해하는 수업
용어 이해, 원리 연결, 자료 해석을 나누어 살피고
현재 배우는 영역과 단원에 맞춰 수업을 정합니다.

암기에서 이해와 적용으로
교과 개념을 표와 그래프, 실험에 연결합니다.
관찰 사실과 해석을 구분하고
결론을 뒷받침하는 근거를 찾아봅니다.

설명을 듣고, 스스로 풀어 보는 시간
실험의 변인과 조건을 확인하고,
자료를 읽은 이유를 학생의 말로 설명합니다.
오답은 개념과 해석 중 어디에서 달라졌는지 되짚습니다.
한 명의 학생에게 맞춘 과학 공부
같은 학년이어도 필요한 연습은 다릅니다.
학교 진도부터 복습까지, 학생에게 맞는 계획을 함께 세웁니다.
수업 장면과 인물은 이해를 돕기 위한 AI 이미지이며, 실제 선생님이나 수업 사례 사진이 아닙니다.
학생에게 맞는 출발점
선택 과목에 따라 필요한 개념과 계산이 다릅니다. 실제 수강 과목을 확인하고, 여러 자료에서 공통으로 쓸 수 있는 해석 절차를 연습합니다.
수업 속 한 문제
각 구간에서 2초 동안 6m를 이동했으므로 평균 속력은 모두 3m/s입니다. 이 측정값만으로 각 순간의 속력까지 일정했다고 단정할 수는 없습니다.
다르게 적용하기
4초 이후의 위치가 주어지지 않았는데 6초에 18m라고 확정할 수 있는지, 추가 가정을 구분해 설명해 보세요.
학습 방법을 보여주는 예시이며, 특정 학교의 기출문제가 아닙니다.
정답 계산과 별도로 주어진 조건, 사용한 관계식과 결론의 범위를 적습니다. 다음에는 표를 그래프로 바꿔 같은 의미를 설명합니다.
선택 과목명과 진도, 학교 실험·탐구 자료, 최근 자료 해석 오답
LEARNING GOALS
점수만 바라보기보다,
배움의 과정을 하나씩 살펴봅니다.
01내신 준비
학교 교재와 시험 범위의 핵심 개념을 정리하고, 그래프·표·실험 결과를 근거로 답합니다.
교과 개념자료 해석
02원리 이해
익숙한 예시에서 출발해 현상의 조건을 살피고, 관찰한 사실과 설명에 쓰인 개념을 구분합니다.
현상 관찰개념 연결
03탐구와 복습
변인과 실험 조건을 표시하고, 조건이 달라지면 예상 결과가 어떻게 달라질지 설명해 봅니다.
조건 확인다른 상황에 적용
학생의 수준과 목표에 따라 수업 내용과 학습 계획은 달라집니다.
수업에서 복습까지
최근 과제와 답안을 함께 보며
다시 짚을 개념을 찾습니다.
학생이 직접 설명하고 풀어 보며
배운 내용을 적용합니다.
혼자 풀 때 어려웠던 부분을 확인해
복습과 과제 분량을 조절합니다.
남영동 수업 상담
학년과 과목, 희망 시간부터 알려 주세요.
방문·온라인 수업 가능 여부를 함께 확인합니다.
교재나 시험지는 준비된 자료만으로도 상담할 수 있습니다.
올바른샘과외




























상담 전 확인하세요
과목마다 개념과 평가 방식이 달라 동일하게 정하지 않습니다. 실제 선택 과목과 학교 범위를 알려 주시면 담당 가능한 과목과 수업 방향을 먼저 확인합니다.
희망하시는 방식으로 상담할 수 있습니다. 방문수업은 구체적인 위치와 과목, 시간을 확인한 뒤 가능 여부를 안내합니다.
현재 학교의 교재, 프린트, 시험 범위와 평가 안내를 확인해 준비합니다. 학교별 출제 방식은 학기마다 달라질 수 있어 실제 자료를 기준으로 수업을 정합니다.
학생의 학년, 과목, 시간·횟수와 수업 방식에 따라 상담에서 안내합니다. 조건을 확인한 후 시작 여부를 결정할 수 있습니다.