국제고 재학생 내신대비
학교 진도와 시험 범위, 최근 답안에서 확인되는 어려움을 바탕으로 준비할 내용을 정리합니다.
- 공부한 내용을 시험 답안으로 연결하기 어렵습니다.
- 교과서와 수업 자료를 어떻게 정리해야 할지 모르겠습니다.
- 특정 과목의 약점을 보완하고 싶습니다.
국제고 내신대비 · 입학대비 1:1 과외
국제고 과외
국제고를 준비하는 지금부터,
입학 후의 학습까지.
입학을 준비하는 학생과 재학 중인 학생은 필요한 학습이 다릅니다. 현재 학년과 학습 상황을 확인하고, 지금 필요한 수업의 방향을 함께 찾습니다.
학생의 지금에서 시작합니다
지금, 어떤 준비가 필요한가요?
국제고 입학대비
현재 학습 상태와 목표 학교에 필요한 준비를 구분해 단계별로 살펴봅니다.
- 중학교 공부와 입학준비를 함께 계획하고 싶습니다.
- 어떤 내용을 먼저 준비해야 할지 모르겠습니다.
- 우리 아이에게 필요한 학습부터 확인하고 싶습니다.
지도 내용 미리보기
수업을 선택하기 전에,
지도 내용을 먼저 확인하세요.
아래 자료는 학습을 살펴보는 방식을 설명한 예시입니다.
실제 학생의 기록이나 성과 자료가 아닙니다.
재학생 내신대비 · 고1부터 고3까지
학교에서 배우는 내용과,
아이의 답안 사이를 살핍니다.
시험 범위를 확인하는 것에서 시작해 개념 이해, 문제 접근, 답안 작성, 복습 방향을 나누어 살펴봅니다.
영어·수학·국어·사회·과학 교과 내신 수업을 진행합니다. 학생과 학교가 제공한 교재, 수업 자료, 시험 범위를 기준으로 구체적인 지도 내용을 상담합니다.
영어
어휘와 문장 구조를 이해하고, 지문의 흐름과 답의 근거를 찾는 과정을 점검합니다. 서술형에서는 알고 있는 내용을 조건에 맞는 문장으로 표현하는 연습을 구분해 안내합니다.
어휘·문법 / 구문·독해 / 지문 근거 찾기 / 서술형 답안 / 자료 복습
수학
정답 여부와 함께 어떤 개념을 적용했고 어느 단계에서 막혔는지 살펴봅니다. 개념 이해, 유형별 접근, 풀이 과정, 오답 재점검을 구분해 학습 방향을 설명합니다.
개념 연결 / 유형별 접근 / 풀이 과정 / 계산·조건 확인 / 오답 복습
국어
작품과 지문을 이해하는 과정, 문제에서 요구하는 조건, 답을 뒷받침하는 근거를 나누어 살펴봅니다. 암기할 내용과 읽고 판단해야 하는 내용을 구분해 설명합니다.
문학 / 독서 / 문법 / 선택지 판단 / 서술형 근거
사회
교과 개념의 의미와 연결 관계를 정리하고, 표·그래프·사례를 읽는 과정을 살펴봅니다. 학교 진도와 제공된 자료에 맞춰 설명의 근거와 답안 조건을 확인합니다.
교과 개념 / 자료 해석 / 개념 비교 / 근거 설명 / 범위 복습
과학
개념과 원리를 실제 문제에 연결하는 과정을 점검합니다. 탐구 자료를 읽는 방법, 계산과 단위, 답안에 필요한 조건을 구분해 부족한 부분을 정리합니다.
개념·원리 / 탐구 자료 / 문제 적용 / 단위·조건 / 오답 점검
학교별 세부 과목과 선택과목의 지도 가능 범위는 상담에서 확인합니다. 모든 학교의 기출이나 출제 경향을 확보하고 있음을 의미하지 않으며, 제공된 자료의 이용 가능한 범위 안에서 수업을 준비합니다.
시험대비 학습 흐름 예시
시험 준비는
해야 할 일을 나누는 것부터.
- 01
범위와 현재 이해도 확인
하는 일학교 시험 범위와 최근 풀이를 함께 살펴봅니다.
확인할 점알고 있는 내용과 설명하기 어려운 내용을 구분합니다.
- 02
부족한 개념과 자료 정리
하는 일교과서와 수업 자료에서 보완할 개념을 정리합니다.
확인할 점암기할 부분과 이해를 다시 확인할 부분을 나눕니다.
- 03
문제 적용과 답안 작성 점검
하는 일문제 조건에 맞춰 풀이와 답안을 작성해 봅니다.
확인할 점적용한 개념, 답의 근거, 빠진 조건을 살펴봅니다.
- 04
오답 복습과 마지막 확인
하는 일틀린 이유를 정리하고 다시 풀어 봅니다.
확인할 점설명할 수 있는지, 같은 실수가 남아 있는지 확인합니다.
준비 순서와 기간은 시험 일정, 과목, 현재 학습 상태에 따라 달라질 수 있습니다. 위 흐름은 고정된 수업 기간이나 성적 향상을 보장하지 않습니다.
국제고 입학대비
막연한 준비보다,
지금 확인할 것부터.
목표 학교의 전형과 학생의 현재 학습 상태를 구분해 살펴봅니다. 학교가 안내한 준비 사항과 학생에게 필요한 학습을 연결하는 방향으로 구성합니다.
중학교에서 배우는 내용을 놓치지 않으면서, 어떤 준비가 우선인지 함께 정리합니다. 학교 이름만으로 모든 학생에게 같은 계획을 적용하지 않습니다.
- A
현재 상태 확인
현재 학년, 목표 학교, 교과 학습 상태와 학습 습관을 확인합니다. 이미 준비 중인 내용과 아직 정리하지 못한 질문도 함께 살펴봅니다.
- B
교과 학습 기반
중학교 교과 학습과 영어의 읽기·문장 이해 등 학생에게 필요한 학습을 살펴봅니다. 현재 어려움과 실제 공부할 수 있는 시간을 기준으로 우선순위를 정리합니다.
- C
준비 내용 정리
해당 학년도 목표 학교의 공식 모집요강에서 확인해야 할 사항을 구분합니다. 공식 요구 사항과 학생의 학습 보완 과제를 섞지 않고 각각 정리합니다.
구체적인 전형 내용은 지원 학교의 해당 학년도 공식 모집요강을 기준으로 확인합니다. 상담에서 제공 가능한 지도 범위를 함께 안내합니다. 전형 변경이나 학생별 준비 상황에 따라 안내 내용은 달라질 수 있습니다.
수업·관리 방식
어떤 수업인지,
과정으로 설명합니다.
학생의 학습과 보호자가 궁금한 내용을 먼저 듣습니다. 구체적인 수업 목표, 복습 점검 방법과 학부모 안내 방식은 상담에서 협의합니다.
- 01
상담
학년과 상담 목적, 현재 어려움과 희망 과목을 확인합니다.
- 02
필요한 학습 확인
현재 사용하는 자료와 학습 상황을 살펴봅니다. 확인 방법과 필요한 자료는 상담에서 안내합니다.
- 03
수업 계획 협의
수업 목표, 범위, 일정과 횟수를 함께 정합니다. 숙제·복습 점검과 학부모 안내 방식도 확인합니다.
- 04
수업 진행
협의한 방향을 바탕으로 개념 이해와 문제 적용을 살펴봅니다. 학생이 설명하거나 풀어 보는 과정도 확인합니다.
- 05
이후 점검
남아 있는 어려움과 복습할 내용을 정리합니다. 시험 전후 목표와 진도를 조정할 필요가 있는지도 상담합니다.
학습 자료 미리보기
추상적인 설명 대신,
학습 내용을 보여드립니다.
어떤 항목을 살펴보는지 확인해 보세요.
아래 세 자료는 설명을 위한 예시이며 실제 학생의 기록이나 정기 제공 양식을 뜻하지 않습니다.
이해를 돕기 위한 예시
학습계획 예시
읽기에서 답의 근거 찾기까지
- 이번 학습 목표
- 지문의 중심 내용과 답의 근거를 말로 설명하기
- 확인할 개념
- 문장 구조와 문장 사이의 연결 관계
- 연습할 내용
- 문제 조건을 표시하고 관련 문장을 찾아 연결하기
- 복습할 부분
- 해석이 어려웠던 문장을 다시 읽고 뜻 정리하기
이해를 돕기 위한 예시
오답 점검 예시
정답보다 먼저, 풀이의 이유
- 문제에서 요구한 것
- 주어진 조건을 모두 만족하는 경우 찾기
- 적용한 개념
- 어떤 개념을 선택했는지 한 문장으로 설명하기
- 놓친 조건
- 풀이에서 빠뜨린 범위나 예외 조건 표시하기
- 다시 풀 때 확인할 점
- 조건을 먼저 정리하고 풀이 단계마다 대조하기
이해를 돕기 위한 예시
학습 피드백 예시
이해한 것과 더 살필 것을 구분
- 이번에 이해한 내용
- 선택지의 표현과 지문 속 근거를 비교하는 방법
- 아직 어려운 부분
- 비슷한 선택지의 차이를 설명하는 과정
- 복습할 내용
- 헷갈린 표현을 정리하고 근거 문장 다시 찾기
- 다음 점검 내용
- 새 지문에서도 같은 방법으로 판단할 수 있는지 확인
상담에서 확인할 담당 수업 정보
누가, 어떤 내용을
지도하는지도 확인하세요.
담당 수업의 구체적인 내용은 학생의 학년과 희망 과목을 확인한 뒤 상담에서 안내합니다.
- 담당 가능 과목
- 희망 교과와 세부 과목의 지도 가능 여부
- 학습 목표
- 현재 어려움과 수업에서 중점적으로 살필 내용
- 수업 일정
- 가능한 요일과 시간, 수업 횟수와 진행 방식
- 지도 범위
- 교재·학교 자료의 활용 범위와 수업 전후 점검 내용
상황별 학습 예시
이런 상황에서는,
무엇부터 살펴볼까요?
영어 지문은 읽지만 답의 근거를 찾기 어려운 경우
문장 이해와 문제 조건 파악을 나누어 점검합니다. 읽은 내용이 어떤 조건을 뒷받침하는지 연결해 봅니다.
수학 개념은 알지만 문제 적용이 어려운 경우
개념을 고르는 과정과 풀이 순서를 점검합니다. 답을 맞혔는지와 별개로 선택한 방법을 설명해 봅니다.
국제고 준비의 우선순위가 불분명한 경우
현재 교과 학습과 목표 학교의 공식 준비 사항을 구분합니다. 먼저 보완할 학습과 확인할 정보를 나누어 정리합니다.
상황별 학습 예시이며 실제 수강생 후기나 성과가 아닙니다. 학생마다 필요한 접근과 학습 결과는 다를 수 있습니다.
수업 조건과 FAQ
상담 전에
궁금한 내용을 확인하세요.
국제고 입학대비와 고1~고3 내신대비를 상담합니다. 영어·수학·국어·사회·과학 교과 수업을 운영하며, 세부 과목과 일정·시간·횟수·비용은 상담에서 안내합니다.
학습상담 안내국제고 재학생과 입학준비 학생 모두 상담할 수 있나요?
네, 국제고 재학생 내신대비와 입학대비를 모두 상담합니다. 재학생 교과 내신 수업은 고1부터 고3까지 가능하며, 현재 학년과 상담 목적에 따라 필요한 내용을 구분해 안내합니다.
입학준비는 언제 시작하는 것이 좋을까요?
모든 학생에게 같은 시작 시점을 권하지는 않습니다. 현재 학년, 교과 학습 상태, 목표 학교와 준비 중인 내용을 확인해 먼저 해야 할 학습과 확인 사항을 정리합니다.
어떤 과목을 상담할 수 있나요?
영어·수학·국어·사회·과학 교과 내신 수업을 상담할 수 있습니다. 학교별 세부 과목, 선택과목과 희망 진도는 상담에서 실제 지도 가능 범위를 확인해 주세요.
학교 시험 범위나 교재를 기준으로 상담할 수 있나요?
네, 학생과 학교가 제공한 교재, 수업 자료와 시험 범위를 기준으로 상담합니다. 모든 학교의 자료를 미리 확보하고 있다고 전제하지 않으며, 제공된 자료를 이용할 수 있는 범위에서 살펴봅니다.
기초가 부족한 학생도 상담할 수 있나요?
현재 어려운 단원과 개념을 먼저 말씀해 주세요. 학교 진도와 기초 보완 중 무엇을 우선할지 학생의 이해도와 공부 가능한 시간을 함께 고려해 상담합니다.
기숙사 생활이나 학교 일정이 있어도 가능한가요?
학교 일정과 실제 수업 가능한 요일·시간대를 알려 주세요. 일정과 진행 방식은 개별적으로 확인하며, 모든 시간대나 기숙사 환경에서 수업이 가능하다고 미리 약속하지는 않습니다.
수업 횟수와 시간은 어떻게 정하나요?
학생의 학년, 필요한 학습과 가능한 시간을 확인한 뒤 협의합니다. 시험 일정이나 목표에 따른 조정 가능 여부도 상담에서 함께 확인해 주세요.
수업료는 어떻게 안내받나요?
희망 과목과 수업 조건을 확인한 뒤 구체적인 비용을 안내받을 수 있습니다. 안내받은 시간·횟수·진행 범위와 비용을 함께 확인한 후 수업 여부를 결정해 주세요.
학부모에게 학습 상황을 어떻게 안내하나요?
수업 목표, 학생이 어려워하는 부분, 복습할 내용 중 어떤 항목을 어떤 방식으로 안내받을지 상담에서 확인합니다. 안내 주기와 연락 방식은 수업 전에 협의하며, 정해진 일일 관리나 주간 리포트를 일괄 약속하지 않습니다.
상담 전에 무엇을 준비하면 좋을까요?
현재 학년, 희망 과목, 재학 학교 또는 목표 학교, 어려운 내용과 가능한 시간대를 정리해 주세요. 교재나 시험 범위를 알고 있으면 도움이 되지만, 최초 상담 신청에 성적표나 학생부 파일을 제출할 필요는 없습니다.
보호자 학습상담
지금 필요한 공부부터,
함께 정리해 보세요.
국제고 입학을 준비하고 있나요?
재학 중인 자녀의 내신대비가 고민인가요?
현재 학년과 궁금한 내용을 바탕으로 상담에서 필요한 준비를 함께 확인합니다.
